2歲對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是人生當(dāng)中非常重要的階段，在這時(shí)可能孩子的身體成長(zhǎng)會(huì)慢一些，但是大腦卻在飛速發(fā)展，所以在這個(gè)時(shí)期，對(duì)寶寶進(jìn)行積極的刺激，幫助寶寶大腦發(fā)育，是非常重要的。還有在孕期時(shí)，準(zhǔn)媽媽通過(guò)一些刺激也可以刺激到寶寶大腦的發(fā)育。

在孕期，準(zhǔn)爸爸和準(zhǔn)媽媽可以對(duì)寶寶進(jìn)行刺激大腦發(fā)育的胎教。比如說(shuō)和肚子里的寶寶多說(shuō)話(huà)，不要以為寶寶聽(tīng)不見(jiàn)，胎兒雖然發(fā)育尚未成熟，但是對(duì)于聲音的感知已經(jīng)在很早就形成了。通過(guò)聲音他能分辨出說(shuō)話(huà)的是爸爸還是媽媽?zhuān)@些他熟悉的聲音都會(huì)使他心情愉悅，利于大腦的發(fā)育。同時(shí)在孕期，準(zhǔn)媽媽可以多聽(tīng)一些柔美歡快的音樂(lè)，寶寶的大腦會(huì)受到良性刺激，利于發(fā)育。

隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，家長(zhǎng)可以陪孩子玩一些能夠提高孩子創(chuàng)造力的游戲，比如說(shuō)搭建積木，或者是和孩子一起畫(huà)畫(huà)。要多注意觀察孩孩子的情緒，不論孩子處于哪種情緒之下，興奮也好，低落也好，家長(zhǎng)都應(yīng)對(duì)其所觀察到的情緒做出反應(yīng)。對(duì)寶寶多鼓勵(lì)，但不能縱容寶寶，恰當(dāng)?shù)慕o孩子立一些規(guī)矩，耐心引導(dǎo)孩子。

多給孩子一些擁抱或是親吻，這些溫暖的肢體接觸會(huì)讓寶寶充滿(mǎn)安全感和幸福感。和孩子多交流，此時(shí)孩子的語(yǔ)言能力可能還比較差，家長(zhǎng)可以做多說(shuō)的那個(gè)角色，語(yǔ)速放慢一些，給寶寶反應(yīng)的時(shí)間。和孩子交流時(shí)要用心，不要用嗯、啊、哦這樣的詞語(yǔ)來(lái)簡(jiǎn)單應(yīng)付，因?yàn)閷殞氁材芨惺艿侥阌袥](méi)有在認(rèn)真聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子所說(shuō)的詞語(yǔ)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)展，把寶寶的詞匯擴(kuò)展成長(zhǎng)句。

除此之外，家長(zhǎng)每天可以陪孩子讀讀書(shū)，和孩子一起聽(tīng)一起他喜歡的音樂(lè)，鼓勵(lì)孩子的動(dòng)手能力等等。