漢語(yǔ)拼音是語(yǔ)文學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的知識(shí)，讓兒童學(xué)好拼音對(duì)于日后的語(yǔ)言發(fā)音有著很重要的意義。讓學(xué)齡兒童靜下心來(lái)學(xué)習(xí)不是件容易的事，這個(gè)時(shí)候尤其需要注意方式方法。那么，兒童學(xué)拼音應(yīng)注意什么呢？

1、讀音要到位

學(xué)習(xí)的時(shí)候需要有一些有趣的兒歌幫孩子正音（一般書(shū)里面都有相應(yīng)的兒歌），最好能幫助孩子理解聲母、單韻母和復(fù)韻母發(fā)音的方法。小朋友很容易在掌握以后，往往愛(ài)讀很快，忽視把每個(gè)音讀到位，所以家長(zhǎng)要特別注意這一點(diǎn)。

2、讀寫(xiě)結(jié)合

光讀不寫(xiě)，識(shí)記效果會(huì)弱很多，家長(zhǎng)可以適當(dāng)要求孩子書(shū)寫(xiě)拼音字母，但每次書(shū)寫(xiě)的量不宜過(guò)多，讓孩子一邊慢慢地書(shū)寫(xiě)一邊大聲讀音。寫(xiě)的時(shí)候，最好先描紅，然后在獨(dú)立寫(xiě)，最好在四線三格內(nèi)寫(xiě)，并且按照規(guī)范的書(shū)寫(xiě)要求。

3、打亂次序識(shí)讀

不少孩子在按照順序念聲母和韻母的時(shí)候，都很很流利地朗讀。一但將其次序打亂，隨意挑出一個(gè)來(lái)，小朋友的識(shí)讀速度和正確率就會(huì)差很多。因此，在教的時(shí)候，要幫助孩子識(shí)別拼音字母，然后要打亂次序識(shí)讀，然后不斷提高速度。

4、家長(zhǎng)應(yīng)耐心細(xì)致、多多鼓勵(lì)

家長(zhǎng)也應(yīng)該擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，及時(shí)捕捉到孩子的進(jìn)步，并及時(shí)給予鼓勵(lì)。在孩子犯錯(cuò)或者是出現(xiàn)情緒的時(shí)候應(yīng)該耐心引導(dǎo)，細(xì)致地制定方法，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)！