所謂的“獨(dú)帶獨(dú)”,是指父母是獨(dú)生子女,小孩也是獨(dú)生子女。據(jù)抽樣統(tǒng)計(jì),如今入園新生的父母中80后所占比例已達(dá)到56%,未來三年內(nèi)這個(gè)比例更可能增至80%。而這也昭示著,中國(guó)的育兒領(lǐng)域?qū)⑷孢~進(jìn)“獨(dú)帶獨(dú)”的時(shí)代。
這些獨(dú)生一代的80后家長(zhǎng)們,一般都擁有較高的學(xué)歷,在孩子教育方面有著自己的獨(dú)特見解。但礙于工作壓力大,帶孩子的時(shí)間少,這些父母在面對(duì)幼兒教育時(shí),也常惹來一籮筐問題。
獨(dú)帶獨(dú)看起來很美,畢竟孩子的家長(zhǎng)一般都接受過高等教育,在孩子教育方面可以省心不少。但是同為獨(dú)生子女的父母,平時(shí)忙于工作,可能沒有時(shí)間陪伴孩子,和孩子的溝通會(huì)比較少。
抽出時(shí)間和孩子溝通。獨(dú)帶獨(dú)的話,家長(zhǎng)也要備好課哦,合理分配時(shí)間帶娃,可不能忙于工作而忽略孩子。周末時(shí)最好和孩子出去玩,除了給孩子更好的生活外,也需要給予關(guān)懷。
要真正學(xué)會(huì)帶孩子,“武裝”自己。另外年輕父母理論知識(shí)很過關(guān),但要理論+實(shí)踐結(jié)合哦,例如在哄娃方面,當(dāng)孩子在自己面前放聲大哭時(shí)候應(yīng)該怎么處理,最理想的情況是家長(zhǎng)們完美解決后再上班,而不是直接將哭鬧中的孩子交給老師就走了。
孩子不粘父母粘爺爺奶奶,家長(zhǎng)要備課。獨(dú)帶獨(dú)其實(shí)很多時(shí)候父母都會(huì)將孩子丟給自己的爸爸媽媽,隔代教育現(xiàn)象很普遍,在平時(shí)很多親子活動(dòng)中,很少看到孩子對(duì)父母有太多的依戀和親熱,這個(gè)是不太好的,家長(zhǎng)要注意。
越來越多的90后開始為人父母,伴隨的問題也會(huì)越來越多。獨(dú)生子女的家長(zhǎng)如何教育好下一代?
1、親子教育,促進(jìn)全面發(fā)展
爸爸媽媽是孩子最早的老師和伙伴,親子關(guān)系會(huì)直接影響到幼兒性格發(fā)展和品質(zhì)的形成,因此爸爸媽媽要抽出更多時(shí)間與孩子呆在一起,才能讓他們感受到家庭的愛。
2、情商教育,培養(yǎng)群體意識(shí)
教會(huì)孩子如何與人相處,家長(zhǎng)可多鼓勵(lì)孩子多參加一些集體活動(dòng),把自己的玩具、圖書與小伙伴們一起玩,建立自己的小小社交圈,克服獨(dú)生子女的孤獨(dú)感。與同齡伙伴交往,會(huì)使孩子互相學(xué)習(xí)、受益良多!
3、多元教育,培養(yǎng)動(dòng)手能力
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒自身的成長(zhǎng)情況來進(jìn)行教育,關(guān)注孩子的生活能力。
都說一個(gè)父親的行為會(huì)影響孩子的一生,對(duì)于孩子來說,有一個(gè)有趣的父親是可遇而不可求的事情。那什么才是有趣呢?對(duì)于有趣的父親,我們要如何定義呢?
1.幽默風(fēng)趣
雖然幽默并不等于有趣,但任何一個(gè)有趣的人,都懂得幽默。作為一個(gè)有趣的父親,言行舉止中總能透出一份幽默風(fēng)趣,帶動(dòng)周圍的氣氛,給孩子帶來更多的快樂,讓他們?nèi)ヂl(fā)現(xiàn)生活的美好。
2.內(nèi)心充滿童趣
了解孩子的感情和興趣,能夠和孩子玩到一塊,比如和孩子一起讀書,放得下架子和孩子玩一些只有小孩子才會(huì)玩的游戲。
3.樂觀豁達(dá)
在孩子面前常能制造輕松氣氛,不因生活中雞毛蒜皮的小事而影響和孩子的相處,更不會(huì)把不好的情緒傳播給孩子。
4.不會(huì)令孩子難堪
自尊心這個(gè)東西,人皆有之。有趣的父親做事有分寸,會(huì)時(shí)刻關(guān)心孩子的心理變化,尊重孩子的意見,不讓孩子難堪。
5.不低俗
有趣并不等于低俗,尤其是在和孩子溝通時(shí),有趣的父親從不會(huì)通過講一些低俗的話,或做一些低俗的動(dòng)作而引起孩子的注意。
6.表達(dá)能力強(qiáng)
有想法懂得表達(dá)出來,還能用孩子能理解的語(yǔ)言表達(dá)出來,不讓孩子云里霧里,這也是有趣的標(biāo)配。
7.有威信
沉默寡言并不代表威信,和孩子交流溝通多的父親也不一定就不能樹立威信。有趣的父親平時(shí)的所作所為已經(jīng)給孩子樹立了良好的榜樣,在遇到需要分辨是非的情況,只需要和孩子做個(gè)簡(jiǎn)單的溝通,孩子就能快速明白。