幼兒園的消防安全工作應(yīng)本著“防患于未然”的宗旨，按照消防有關(guān)條例，在廚房及各樓道口配置消防滅火器及消防栓，并定期請(qǐng)消防專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢查、更新。保證各設(shè)備使用的有效性和便捷。更要定期檢查幼兒園用電線路以及煤氣、電器等器材的使用安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)采取措施，請(qǐng)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行維修解決。

在干燥季節(jié)，幼兒園應(yīng)該進(jìn)一步樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全巡查，杜絕消防安全隱患。在各班及食堂、倉(cāng)庫(kù)等部門(mén)建立安全責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時(shí)向園的消防負(fù)責(zé)人員匯報(bào)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，首先應(yīng)迅速組織幼兒按園定的路線進(jìn)行疏散，嚴(yán)禁組織幼兒參加救火行動(dòng)。定期向幼兒傳授消防安全知識(shí)，并組織響應(yīng)的消防演習(xí)活動(dòng)。嚴(yán)禁幼兒玩火、玩電以及其他易燃、易爆物品，并嚴(yán)把入園關(guān)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)物品上幼兒園。

幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，也是未成年人大量聚集的特殊場(chǎng)所。他們年齡小，活潑好動(dòng)，個(gè)人表現(xiàn)欲強(qiáng)，自我約束能力差，辨明是非能力差，自我保護(hù)、救護(hù)能力差。因此，幼兒園的消防隱患一旦存在，威脅的是孩子的安全與健康。因此，了解幼兒園常見(jiàn)的消防安全隱患，做好幼兒園消防安全工作，顯得尤為重要。

1、房門(mén)不暢通（門(mén)背后常有堆積大量雜物）或只開(kāi)一個(gè)門(mén)；

2、使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過(guò)近；

3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負(fù)荷過(guò)大或電線短路；

4、線路老化或超負(fù)荷工作；

5、不按安全規(guī)定存放易燃物品；

6、其他安全隱患。

一場(chǎng)火災(zāi)降臨，在眾多的被火勢(shì)圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死里逃生，幸免于難：這固然與火勢(shì)大小、起火時(shí)間、起火地點(diǎn)、建筑物、報(bào)警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān)，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災(zāi)難臨頭時(shí)有沒(méi)有避難逃生的本領(lǐng)。

1、原則：安全撤離，救助結(jié)合。

2、利用疏散通道逃生。每個(gè)建筑按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動(dòng)扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時(shí)，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。

3、自制器材逃生。 建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃生的物品來(lái)源比較多，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當(dāng)成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來(lái)開(kāi)辟逃生通道；利用各種勞動(dòng)保護(hù)用品，如安全帽、摩托車(chē)頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。

4、利用建筑物現(xiàn)有設(shè)施逃生。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果上述二種方一法都無(wú)法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部分、門(mén)窗、建筑物上避雷線（網(wǎng)）逃生．或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時(shí)，既要大膽又要細(xì)心，否則容易出現(xiàn)傷亡：

5、尋找避難處所逃生。在無(wú)路可逃的情況下，應(yīng)積極尋一找避難處所。如到陽(yáng)臺(tái)、樓層平頂?shù)却仍?，選擇火勢(shì)、煙霧難以蔓延的房間，如衛(wèi)生間等，關(guān)好門(mén)窗、堵塞間隙，房間如有水源，應(yīng)立即將門(mén)、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢(shì)和煙霧的蔓延速度。無(wú)論白大或夜晚，被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發(fā)出各種呼救信號(hào)，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。

不少幼兒園都會(huì)定期舉行消防安全演練，提高幼師居安思危消防安全意識(shí)，增強(qiáng)全員防震、防火自救逃生能力。其流程如下：

1、準(zhǔn)備警報(bào)聲。

2、各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育。

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。

4、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后。

5、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。注意各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離。教師要引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌。組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

6、（準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱）負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場(chǎng)站好，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

7、負(fù)責(zé)取出消防器械，對(duì)著火部位滅火。

8、及時(shí)關(guān)閉食堂水、電、煤氣安全撤離。

一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難。"只有絕望的人，沒(méi)有絕望的處境"，面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己。因此，多教育孩子一些火場(chǎng)自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。

第一訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。

第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。

第三訣：通道出口，暢通無(wú)阻。

第四訣：撲滅小火，惠及他人。

第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。

第六訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。

第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐：

第八訣：善用通道，莫入電梯。

第九訣：緩降逃生，滑繩自救。

第十訣：避難場(chǎng)所，固守待援。

第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。

第十二訣：火已及身，切勿驚跑。

第十一三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。

一忌驚慌失措。

二忌盲目呼喊。

三忌貪戀財(cái)物。

四忌亂開(kāi)門(mén)窗。

五忌乘坐電梯。

六忌隨意奔跑。

七忌方向錯(cuò)誤。

八忌輕易跳樓。