宜興一名15歲的初一男生放學(xué)后,誤上了一輛區(qū)間公交車,車到站后,他離家還有7公里。因?yàn)樯砩蠜](méi)錢(qián),他竟然獨(dú)自步行一個(gè)半小時(shí)走回了家。了解原委后,孩子的家人對(duì)公交司機(jī)的做法表示理解,但覺(jué)得她要是幫一把會(huì)更好,家人就不會(huì)虛驚一場(chǎng)了。
初一男生步行7公里回家
昨天,宜興市民張先生告訴記者,自己家住宜興城區(qū),15歲的兒子在丁蜀鎮(zhèn)一所中學(xué)讀初一。因?yàn)槁愤h(yuǎn),有時(shí)開(kāi)車接送兒子上下學(xué),沒(méi)空的時(shí)候兒子獨(dú)自坐公交。11日下午5點(diǎn)多,本應(yīng)坐公交回家的兒子沒(méi)有按時(shí)出現(xiàn)在家門(mén)口的公交站臺(tái)上。“我讓人在家等,妻子在公交站臺(tái)等,我開(kāi)車到丁蜀鎮(zhèn),一路上都沒(méi)看到,回到宜興他還沒(méi)到家,我又開(kāi)車去丁蜀鎮(zhèn)找。一家人快急瘋了,直到將近晚上7點(diǎn),我在路上接到電話,說(shuō)兒子到家了。”張先生說(shuō),兒子一看到媽媽,眼淚就下來(lái)了。他滿身是汗,羽絨服后背都濕透了,我們才知道他是步行一個(gè)半小時(shí)走回家的。
“聽(tīng)兒子說(shuō),他放學(xué)后在學(xué)校門(mén)口坐245路公交車回宜興,但車子開(kāi)到錫陽(yáng)公司,女司機(jī)讓他下車,說(shuō)車子不到宜興。不巧的是,前幾天他的公交卡丟了,身上沒(méi)有錢(qián)再坐車從錫陽(yáng)公司回到宜興。所以下車后,他一個(gè)人步行7公里走回了宜興。”張先生心疼兒子,萬(wàn)一路上遇到意外,這個(gè)責(zé)任誰(shuí)來(lái)承擔(dān)?
司機(jī)為何沒(méi)幫他換車?
245路公交車為什么半途讓乘客下車?昨天,宜興城鄉(xiāng)公交公司丁山分公司沈經(jīng)理解釋說(shuō),丁蜀這所中學(xué)離丁山車站有近1公里遠(yuǎn),考慮到學(xué)生放學(xué)要走很長(zhǎng)一段路,公司在每周一到周五放學(xué)后,專門(mén)開(kāi)設(shè)了從學(xué)校到錫陽(yáng)公司的臨時(shí)區(qū)間加班車。臨時(shí)校車只送學(xué)生,是由245路公交車承運(yùn)的,所以車輛外觀與其他245路車相同,但車前面放有“錫陽(yáng)公司加班車”的字樣。
“這趟加班車已開(kāi)了一年多,本來(lái)是為學(xué)生做好事,沒(méi)想到會(huì)被誤以為半途甩客。”沈經(jīng)理說(shuō),他調(diào)看了當(dāng)天的車輛監(jiān)控錄像,也向當(dāng)事女司機(jī)了解了情況?!斑@個(gè)孩子不知道這輛245路不到宜興,到錫陽(yáng)公司后司機(jī)讓他下車,他沒(méi)說(shuō)身上沒(méi)有錢(qián)。不然,司機(jī)會(huì)安排他坐其他245路到宜興?!弊蛱?,公司負(fù)責(zé)人專程到學(xué)校向小張同學(xué)核實(shí)事情經(jīng)過(guò),并和他的家長(zhǎng)電話溝通說(shuō)明情況。
突發(fā)情況考驗(yàn)孩子應(yīng)變能力
對(duì)公司的解釋,張先生表示接受。但他也提出,“我兒子經(jīng)常坐245路回家,這是第一次坐到這趟臨時(shí)學(xué)校專線。車上的臨時(shí)標(biāo)牌不夠明顯,所以會(huì)坐錯(cuò)車。另外,如果有類似的情況,希望司機(jī)能多關(guān)心一下孩子,幫有困難的孩子安排換車,或者打電話聯(lián)系家長(zhǎng)。”
此事引起不少網(wǎng)友圍觀,有網(wǎng)友質(zhì)疑說(shuō),15歲少年的應(yīng)急處理能力不夠?!八萝嚂r(shí),可以向女司機(jī)說(shuō)明自己坐錯(cuò)車了,身上沒(méi)有錢(qián)換車,請(qǐng)求幫助?;蛘呦萝嚭?,找個(gè)公用電話或向路人借個(gè)電話打給家長(zhǎng)。再不行,打車回家,讓父母付車費(fèi)啊!這么遠(yuǎn)走回家,該讓家里人多擔(dān)心啊!”齊先生表達(dá)了他的擔(dān)心。
“現(xiàn)在不少家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度保護(hù),導(dǎo)致孩子自己要承擔(dān)的責(zé)任和解決的問(wèn)題很少?!眹?guó)家二級(jí)心理咨詢師錢(qián)圣潔說(shuō),當(dāng)司機(jī)要求他下車時(shí),他以為自己被司機(jī)拋下了,說(shuō)明遇到問(wèn)題,往往會(huì)從負(fù)面去解讀。
“家長(zhǎng)和學(xué)校過(guò)分關(guān)注學(xué)業(yè),卻常常忽視孩子情商的培養(yǎng)。如果家長(zhǎng)將負(fù)面信息轉(zhuǎn)化為焦慮,傳遞給孩子的就是陌生人不可相信,不敢向外人求助?!卞X(qián)圣潔總結(jié)道。