首先我們必須要認(rèn)識(shí)到，肇事男孩已經(jīng)9歲，竟如此缺乏安全常識(shí)，家長(zhǎng)、學(xué)校都有不可推卸的責(zé)任，悲劇的發(fā)生不能全怪罪到一部動(dòng)畫片上。但話也要說(shuō)回來(lái)，少年兒童對(duì)影視作品的瘋狂模仿早已不是新鮮話題。上世紀(jì)80年代初，電影《少林寺》熱映，吸引不少少年人離家去少林寺練武；上世紀(jì)90年代末電視劇《還珠格格》熱播時(shí)，有孩子模仿其中情節(jié)上吊自縊；前段時(shí)間穿越劇紅火時(shí)，甚至有小粉絲想自殺以求“穿越”。
所以，影視劇等公共文化產(chǎn)品對(duì)未成年人心智的影響，實(shí)在不可不警覺。如果觀察下西方發(fā)達(dá)國(guó)家的影視/公共文化產(chǎn)品傳播機(jī)制，不難發(fā)現(xiàn)他們普遍采用了分級(jí)制來(lái)平衡可能對(duì)未成年人產(chǎn)生的不利影響。其中做法，或許也能對(duì)我們提供有益的借鑒。
以美國(guó)為例，其公共文化產(chǎn)品廣泛實(shí)行了分級(jí)制。其中電影分級(jí)制于1968年由美國(guó)電影協(xié)會(huì)制定并具體執(zhí)行，歷經(jīng)多次調(diào)整后，現(xiàn)已形成五個(gè)主要的級(jí)別，成為美國(guó)絕大多數(shù)公映電影所遵循的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。1996年，在時(shí)任總統(tǒng)克林頓的強(qiáng)力推進(jìn)下，美國(guó)的電視分級(jí)制度也得以通過(guò)，并于次年開始實(shí)施。
經(jīng)過(guò)修訂的美國(guó)電視分級(jí)制目前針對(duì)除了新聞、體育節(jié)目以外所有在美國(guó)播映的電視節(jié)目，借鑒了電影分級(jí)制，主要分為六個(gè)級(jí)別，而且結(jié)合了評(píng)估式和描述式兩種分級(jí)方式：前者就是類似于電影分級(jí)制的硬性分級(jí)，明確標(biāo)定電視節(jié)目的級(jí)別（適合觀看的觀眾年齡層）；后者則是在評(píng)估式分級(jí)的基礎(chǔ)上，用英文字母進(jìn)一步標(biāo)示出節(jié)目中有哪些內(nèi)容是需要警醒的，譬如“V”代表暴力，“S”代表性內(nèi)容，“L”代表粗口，“D”代表性（暗示）語(yǔ)言。
這次引發(fā)燒傷悲劇的《喜羊羊與灰太狼》系列動(dòng)畫片，按照美國(guó)的電視分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)就應(yīng)該標(biāo)明“FV”字樣，指虛幻暴力（Fantasy Violence），此一形式在動(dòng)畫片中尤為多見。
美國(guó)電視分級(jí)制的技術(shù)基礎(chǔ)在于“V芯片”，在電視機(jī)中強(qiáng)制置入這一裝置后，家長(zhǎng)可以過(guò)濾掉他們認(rèn)為不適合孩子收看的電視節(jié)目。美國(guó)電視分級(jí)制的標(biāo)準(zhǔn)由全國(guó)廣播協(xié)會(huì)、全國(guó)有線電視協(xié)會(huì)、美國(guó)電影協(xié)會(huì)三大業(yè)界社團(tuán)聯(lián)手制定，并被聯(lián)邦通訊委員會(huì)通過(guò)并采用。但由于節(jié)目量巨大，電視分級(jí)不可能像電影一樣由專門機(jī)構(gòu)來(lái)審核，而是由節(jié)目生產(chǎn)機(jī)構(gòu)自行分級(jí)，在相應(yīng)節(jié)目播出前15秒內(nèi)，播出機(jī)構(gòu)須在屏幕左上角出現(xiàn)明確的分級(jí)標(biāo)識(shí)。
一旦有電視機(jī)構(gòu)不遵循規(guī)定，馬上就會(huì)收到家長(zhǎng)的投訴。美國(guó)電視家長(zhǎng)協(xié)會(huì)、全美家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)等團(tuán)體作為家長(zhǎng)的代表，會(huì)給電視業(yè)界施加巨大的壓力，迫使他們做出讓步。
除影視作品，美國(guó)的電腦游戲廣泛受到1994年成立的娛樂(lè)軟件分級(jí)委員會(huì)的分級(jí)指導(dǎo)，這個(gè)機(jī)構(gòu)是北美最重要的電腦游戲分級(jí)機(jī)構(gòu)，主要把游戲分為七個(gè)級(jí)別。漫畫方面，隨著最后一家漫畫公司于2011年退出漫畫法典管理局，這個(gè)1954年設(shè)立的漫畫審查機(jī)構(gòu)已退出歷史舞臺(tái)，美國(guó)的幾大主流漫畫出版商都開始對(duì)旗下作品實(shí)行自主分級(jí)（或成立專門面向成人讀者的子品牌）。
這樣來(lái)看，美國(guó)的電影、電視、游戲、漫畫等公共文化產(chǎn)品無(wú)一例外地采用了分級(jí)制，雖有細(xì)節(jié)差異，但總的來(lái)說(shuō)都是由業(yè)界自愿制定標(biāo)準(zhǔn)并監(jiān)督執(zhí)行，其宗旨則都是為了保護(hù)未成年人。當(dāng)代社會(huì)需要多元、豐富的公共文化產(chǎn)品，但從法理上說(shuō)，未成年人不具備完全的民事/刑事行為能力，也沒有完全的政治權(quán)利，這實(shí)際上意味著他們的心智并不成熟，所以需要限制、指導(dǎo)他們消費(fèi)公共文化產(chǎn)品的權(quán)利和行為。各類分級(jí)制正是在保護(hù)未成年人和文化創(chuàng)作自由之間建立“隔離墻”，以達(dá)到雙贏的目的。
當(dāng)然，并不是說(shuō)我們這里也應(yīng)當(dāng)馬上實(shí)行公共文化產(chǎn)品分級(jí)制，照搬他國(guó)制度顯然不適合我國(guó)國(guó)情，建立分級(jí)制也不是一勞永逸的方法。更重要的是應(yīng)加強(qiáng)對(duì)全社會(huì)特別是家長(zhǎng)的教育，要讓他們自覺擔(dān)負(fù)起孩子消費(fèi)公共文化產(chǎn)品時(shí)的指導(dǎo)責(zé)任。
以電視為例，其對(duì)低幼兒童的影響力遠(yuǎn)超電影，絕不應(yīng)把孩子扔在電視機(jī)前放任自流。歸根結(jié)底，分級(jí)制的目的是“家長(zhǎng)指導(dǎo)”，若是家長(zhǎng)不發(fā)揮能動(dòng)性，縱有分級(jí)制也還是一紙空文。在現(xiàn)階段，我國(guó)的電視節(jié)目中確實(shí)有一些內(nèi)容，需要家長(zhǎng)指導(dǎo)或過(guò)濾后，才適合未成人特別是低幼兒童觀看，譬如戰(zhàn)爭(zhēng)劇中的暴力情節(jié)，家庭倫理劇中的性暗示語(yǔ)言，還有動(dòng)畫片中的虛幻暴力等，或許我們可以先借鑒美國(guó)電視分級(jí)制中的描述式方法，在播出前通過(guò)某些標(biāo)示提醒家長(zhǎng)，并借助數(shù)字電視建設(shè)的東風(fēng)，逐漸解決類似于“V芯片”的技術(shù)障礙，從而更好地保護(hù)電視機(jī)前的孩子們。
作者：圖賓根木匠
