掐指一算，寶寶離“學(xué)海無涯苦作舟”的日子已不足24小時啦！甚至有些寶寶已經(jīng)開啟初入集體的生活了，可是伴隨開學(xué)的并不是認(rèn)識新伙伴的興奮和驚喜，卻是整日掛在眉頭上的焦慮…
　　然而這種焦慮，實質(zhì)上都是指分離焦慮。分離焦慮本是一個專屬于嬰幼兒的心理學(xué)名詞，指嬰幼兒因與親人分離而引起的焦慮、不安，或不愉快的情緒反應(yīng)，俗稱心理斷乳期。這種心理在寶寶入園時期表現(xiàn)得尤為突出，集體式爆發(fā)！那出現(xiàn)焦慮狀況的話會有什么表現(xiàn)呢？
　　寶寶如果出現(xiàn)了入園的分離焦慮，大多會有以下表現(xiàn)：
　?、僮焐峡傉f“不要進(jìn)幼兒園”，撒潑打滾耍賴的技能全用上。
　?、诔３？蓿虼舐暱摁[或默默哭泣，心情不定。
　?、蹖?strong>新鮮事物不好奇，反應(yīng)遲鈍，喜歡獨自來往。
　　④依戀自帶物或依戀老師。
　?、莶蛔屛癸?，自己也不吃飯，也不好好睡覺。
　?、薷忻?strong>發(fā)燒，抵抗力下降。

　　除了寶寶，媽媽也會患上分離焦慮！其表現(xiàn)將會如下：
　?、傩睦砜瞻祝恢?，不清楚一天要做什么。
　?、趯W(xué)校老師信任不夠，擔(dān)心孩子不受老師照顧或被老師責(zé)罵傷害。
　　③總是擔(dān)心孩子會不會哭，能不能吃好睡好，甚至常常去幼兒園偷看孩子。
　　④覺得內(nèi)疚，不能一直陪伴孩子，甚至有些職場媽媽會琢磨著辭職來陪孩子！

　　那一旦出現(xiàn)諸如以上的焦慮表現(xiàn)，我們該如何去緩解呢？