【媽媽網(wǎng)特稿】眾所周知，左腦的開(kāi)發(fā)是比右腦容易，然而感覺(jué)的控制和想象力都是右腦的主要工作，所以在寶寶大腦發(fā)育速度飛快的時(shí)期，有意識(shí)的加強(qiáng)右腦的開(kāi)發(fā)是很有必要的，對(duì)日后寶寶成年后的創(chuàng)新能力會(huì)起著積極的作用，而且在開(kāi)發(fā)右腦的同時(shí)也可以促進(jìn)左腦的發(fā)育。

　　右腦主要負(fù)責(zé)控制感覺(jué)和想像力的發(fā)展，如果在孩子的幼兒期能有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)其右腦的開(kāi)發(fā)，對(duì)孩子成年后的創(chuàng)新能力能起到積極的作用。同時(shí)，開(kāi)發(fā)右腦還可進(jìn)一步促進(jìn)左腦的發(fā)育。為此，日本兒童教育專(zhuān)家設(shè)計(jì)了各種行之有效的“開(kāi)發(fā)右腦”的新方法。

如何開(kāi)發(fā)右腦

　　配對(duì)游戲

　　孩子1歲半時(shí)就可玩配對(duì)游戲了：攤開(kāi)幾張字母卡，讓孩子將2張相同的字母卡配對(duì)。如果孩子把外形相近的2個(gè)不同的字母混淆，大人可在糾正的同時(shí)形象地指出它們的區(qū)別。如，在解釋字母B時(shí)可將其描繪成寶寶的一只耳朵。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，逐漸將配對(duì)游戲發(fā)展為“歸類(lèi)游戲”。如：可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢(shì)的同一種動(dòng)物的圖片配成一對(duì)。