寒假期間，對(duì)孩子進(jìn)行良好的情商培養(yǎng)是很好的時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　　捕捉溝通良機(jī) 家長(zhǎng)要善于捕捉孩子情緒的變化，并抓住時(shí)機(jī)與孩子進(jìn)行語(yǔ)言和心靈的溝通。一個(gè)五年級(jí)的女孩，一天回家后什么話都不說(shuō)，只是坐在沙發(fā)上默默地流淚。媽媽看到了，什么也不問(wèn)，只是輕輕坐在她身邊，溫柔地?cái)堊∨畠旱募绨颉＿^(guò)了一會(huì)兒，女兒微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽在我身邊安慰我，現(xiàn)在我沒(méi)事了。”這位母親的做法很好地疏解了孩子的情緒。

　　分擔(dān)內(nèi)心感受 家長(zhǎng)要善于問(wèn)清孩子發(fā)生的事情及其原因，讓他們說(shuō)出內(nèi)心的感受。這需要一些技巧，家長(zhǎng)可根據(jù)自己孩子的性格特征來(lái)把握。如對(duì)一個(gè)敏感的孩子，家長(zhǎng)要從孩子的角度感受他的情緒，然后再去找尋他情緒變化的原因，而不能直截了當(dāng)?shù)卦儐?wèn)甚至逼問(wèn)。

　　避免大包大攬 家長(zhǎng)不應(yīng)輕易對(duì)孩子的感受下結(jié)論，不要對(duì)他們的每個(gè)問(wèn)題都提供答案，不要讓他們以為家長(zhǎng)有義務(wù)為他們處理任何問(wèn)題。如孩子在外面受到了小朋友的欺負(fù)，回到家里尋求支持，這時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能輕易代替孩子解決他所遇到的麻煩，而應(yīng)引導(dǎo)他自己面對(duì)問(wèn)題。

　　尋求解決辦法 家長(zhǎng)應(yīng)以一種平等的姿態(tài)與孩子一同弄清問(wèn)題的癥結(jié)，啟發(fā)他理解人生未必事事順利，不如意事常有。同時(shí)一同尋找解決問(wèn)題的辦法，一同討論將來(lái)的計(jì)劃。