暑假即將結(jié)束，在這近兩個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)生們過(guò)得快樂(lè)嗎？他們希望過(guò)怎樣的暑假？家長(zhǎng)又是怎么安排孩子的暑假生活的？為此，記者采訪了一些學(xué)生和家長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)：喜憂參半

　　憂低齡學(xué)生的管理是個(gè)大問(wèn)題

　　對(duì)很多市民，尤其是雙職工家庭來(lái)說(shuō)，孩子的暑假管理成了一個(gè)大問(wèn)題，或者把孩子作為小跟班隨身帶、或者送到學(xué)習(xí)班托管、或者讓孩子在家自理……這些都成了暑假里常見(jiàn)的現(xiàn)象。

　　小跟班不好帶

　　這個(gè)暑假，小學(xué)生章寧很不情愿地成了父母的小跟班，每天不是跟著父親就是跟著母親上班。章寧常被父母告誡，到了單位要安靜，少跑動(dòng)，盡力不要打擾別人工作。

　　對(duì)很多雙職工家庭來(lái)說(shuō)，暑假期間帶孩子上班也是無(wú)奈之舉。章寧的母親說(shuō)，暑假里，留孩子一人在家不放心，而且，自己夫妻倆單位離家都很遠(yuǎn)，中午很難趕回去給孩子燒中飯，所以就只有把女兒帶到單位里了。帶孩子上班，總不是一件理直氣壯的事，擔(dān)心造成不好的印象。為了盡量減少不良影響，她和先生輪流帶孩子去單位上班。章寧父親說(shuō)，剛開(kāi)始帶著孩子去上班，覺(jué)得很不習(xí)慣，后來(lái)發(fā)現(xiàn)單位里帶孩子來(lái)上班的同事也不少，就慢慢習(xí)慣了。

　　不少家長(zhǎng)指出，他們帶小跟班上班也是不得已，有家長(zhǎng)還提議，可以在單位公共場(chǎng)所開(kāi)辟一角，讓小跟班們呆在里面看書(shū)，有空閑的家長(zhǎng)也可以輪流帶帶。

　　打游擊很累

　　溫州市籀園小學(xué)四年級(jí)學(xué)生姜景翔的父親說(shuō)自己暑假里帶孩子“就像打游擊”。他用了很多方式進(jìn)行看管，比如學(xué)校里有航模競(jìng)賽活動(dòng)的輔導(dǎo)，那幾天就讓學(xué)校里的老師帶孩子；平時(shí)，他和愛(ài)人誰(shuí)有空誰(shuí)就當(dāng)值帶孩子；有時(shí)不得已，姜先生也要讓父母幫著看一下孩子……這架勢(shì)，真有點(diǎn)像是在“打游擊”。

　　“打游擊”雖苦，但還有的家長(zhǎng)在為孩子無(wú)處安放而煩心、為爺爺奶奶看管造成無(wú)原則的寵愛(ài)而憂心。家長(zhǎng)沙龍里的家長(zhǎng)“藍(lán)靈”表示，由于工作忙，暑假里自己很難有時(shí)間去照顧孩子，于是，她就把孩子送到鄉(xiāng)下給爺爺奶奶看管，可是孩子到了爺爺奶奶家之后，被寵得不行，她想要什么，爺爺奶奶就會(huì)買(mǎi)什么。就算做錯(cuò)了事，爺爺奶奶也從不指責(zé)，老一輩人的觀點(diǎn)是“畢竟是孩子，總是不懂事的，等長(zhǎng)大了，自然就會(huì)變好的”。這讓“藍(lán)靈”有點(diǎn)接受不了?！八{(lán)靈”說(shuō)，孩子在爺爺奶奶身邊呆的時(shí)間越長(zhǎng)，她就越發(fā)覺(jué)得不放心，因?yàn)樗X(jué)得老一輩人的教育方法欠妥。而且，現(xiàn)在的孩子都很聰明，知道在爺爺奶奶家里可以為所欲為，回到家里就有家長(zhǎng)管著，所以都愿意呆在爺爺奶奶家。

　　喜有時(shí)間培養(yǎng)生活技能

　　讀者孫女士希望讀小學(xué)五年級(jí)的女兒在暑假里能學(xué)會(huì)自理。暑假開(kāi)始后，她就有步驟地安排好女兒一天的生活。在女兒沒(méi)上輔導(dǎo)班的日子里，她讓女兒早上按時(shí)起床，自己叫外賣(mài)吃，然后整理房間、學(xué)習(xí)。孫女士中午趕回家給女兒燒中飯，飯后洗碗的工作由女兒來(lái)承擔(dān)。以前上學(xué)的時(shí)候，孫女士叫女兒洗碗，她是百般不情愿，以作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完等理由逃脫家務(wù)勞動(dòng)。暑假里，一是沒(méi)了借口，二是看媽媽每天頂著大太陽(yáng)回家給自己燒飯，也很過(guò)意不去，所以一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，她都主動(dòng)去做。孫女士說(shuō)，要多鼓勵(lì)孩子從小事做起，多肯定，少指責(zé)，否則會(huì)打消孩子做家務(wù)事的積極性。目前，孫女士的女兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，在家整理完自己的房間后，還會(huì)連帶著把家里其他房間的地板都洗干凈，這讓孫女士覺(jué)得很驚喜。

　　對(duì)大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子上學(xué)的日子，也是家長(zhǎng)和孩子“聚少分多”的日子。家長(zhǎng)許先生由于工作的關(guān)系，每天都是遲睡遲起，在孩子上學(xué)的日子里，一天中他很少有機(jī)會(huì)能見(jiàn)到孩子。不過(guò)，到了暑假，孩子幾乎整天都在家里，許先生就不用擔(dān)心在家碰不到孩子了。許先生說(shuō)，暑假是家長(zhǎng)和孩子交流的一個(gè)好機(jī)會(huì)，他要好好補(bǔ)上親情課?，F(xiàn)在，許先生常常會(huì)帶著孩子去公園逛逛、去博物館、科技館看看。有時(shí)，許先生也會(huì)帶孩子去圖書(shū)館坐上半天時(shí)間，希望培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。

　　在暑假里，也有的家長(zhǎng)會(huì)和孩子來(lái)一次長(zhǎng)途旅游，開(kāi)闊孩子的眼界，正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，而暑假剛好是和孩子一起走“萬(wàn)里路”的大好機(jī)會(huì)。今年，李立國(guó)先生帶著上初中的兒子進(jìn)行了一次長(zhǎng)途旅行，李先生為了讓兒子能更好地了解沿途的自然風(fēng)光，選擇不乘飛機(jī)，而坐火車(chē)去目的地――山東。李先生表示，這樣能讓兒子收獲更大。