不管孩子是否優(yōu)秀，做父親的都應(yīng)該以平常心對(duì)待孩子。只有把孩子當(dāng)作一個(gè)平凡的人，當(dāng)你在發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處時(shí)，你才可能發(fā)自內(nèi)心地去賞識(shí)他，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)，才能抱著理解的態(tài)度給孩子盡可能少的批評(píng)。

　　建強(qiáng)是個(gè)好動(dòng)的孩子，前幾天，他總是又在客廳里踢球。為這事，媽媽多次與他發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)，可是建強(qiáng)依然我行我素，想踢就踢。這一天，爸爸下班回來，發(fā)現(xiàn)兒子在客廳里踢球，就說：“兒子，你的球技又有長(zhǎng)進(jìn)了，真棒！”建強(qiáng)聽了這話高興地不得了，踢得更認(rèn)真了。

　　爸爸放下包，見兒子還在認(rèn)真地踢球，就說：“你這樣踢下去會(huì)把地板弄糟的，媽媽會(huì)很難過的，她現(xiàn)在忙著做飯，等一下還要忙著拖地板，多辛苦啊！”建強(qiáng)聽了爸爸這番話后，感受到媽媽的不容易，覺得自己的做法對(duì)不起媽媽。于是，他不好意思地收起了球，說：“爸爸，我要現(xiàn)在就幫媽媽把地板拖干凈?！?

　　這時(shí)爸爸站了起來，和兒子一起拖地，還高興地說：“兒子長(zhǎng)大了，真懂事?！苯◤?qiáng)得到了爸爸的表揚(yáng)很開心，他感受到自己身上對(duì)家庭的責(zé)任。他說：“爸爸，以后我不會(huì)在客廳踢球了?！?

　　每個(gè)爸爸發(fā)現(xiàn)孩子不正確的行為時(shí)，心里都不會(huì)舒服。如果你直截了當(dāng)?shù)貙?duì)孩子不正確的行為進(jìn)行批評(píng)，孩子會(huì)感到很沮喪。因?yàn)橛袝r(shí)候孩子做出錯(cuò)誤的行為并不是有意的，或許他們根本沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)，所以你的批評(píng)會(huì)傷害孩子。相反，如果你說出對(duì)孩子的期望，換個(gè)角度對(duì)孩子進(jìn)行贊揚(yáng)，會(huì)使孩子很受鼓舞，他自然會(huì)很聽話地改正不正確的行為。

　　父親家教方法：

　　方法一：變指責(zé)為期望

　　如果孩子不講衛(wèi)生，你與其指責(zé)孩子臟，不如對(duì)孩子說：“大家都喜歡和講衛(wèi)生的孩子玩?！弊尯⒆用靼祝阆Ｍv究衛(wèi)生。這樣，你就維護(hù)了孩子的自尊心，孩子也會(huì)自覺地朝大家心目中的好孩子的方向努力。如果你指責(zé)孩子，孩子會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)壞孩子，是不討人喜歡的，這樣他的自尊心就受到了傷害，他很可能采取對(duì)抗的態(tài)度應(yīng)對(duì)你的指責(zé)。結(jié)果會(huì)使孩子的問題越來越糟糕。