早上起床打開電腦，看到各媒體不約而同地大篇刊發(fā)有關(guān)兒童節(jié)的評(píng)論和文字。有表示贊美的，有向孩子道歉的，也有寄托希望的。然而，他們卻有意無意地回避了一個(gè)最基本的問題：兒童節(jié)究竟應(yīng)該是怎樣的？兒童節(jié)不應(yīng)是 “成人節(jié)”，小朋友應(yīng)是兒童節(jié)的主角。然而現(xiàn)實(shí)中，“六一”往往成了 “成人節(jié)”。大人提前給孩子安排好“六一出游計(jì)劃”，甚至有些小朋友依舊得在家長的陪伴下去上鋼琴課，去上美術(shù)班，呆在家做作業(yè)。這樣的節(jié)日于孩子于家長來講，都不會(huì)其樂融融。兒童節(jié)不應(yīng)是“消費(fèi)節(jié)”。多數(shù)家長選擇在“六一”這天陪孩子去商場買禮物，去公園游玩，去電影院看電影，去肯德基吃美食。可貴的一天就這樣被快餐式“消費(fèi)”了。需知這樣的“六一”不過是消費(fèi)的“六一”，本質(zhì)上跟平日生活沒有兩樣。兒童節(jié)不應(yīng)是“功利節(jié)”?？纯次覀兊某扇耸侨绾喂陌伞Ｓ械男W(xué)舉辦六一匯演，學(xué)生們展示了舞蹈、繪畫、攝影、書法；有的學(xué)校開展生活技能大比拼活動(dòng)；孤兒院的孩子為領(lǐng)導(dǎo)們表演了自編自排的節(jié)目……兒童節(jié)，把孩子們累得夠嗆，為的是啥呢？為的是向領(lǐng)導(dǎo)、家長、來賓匯報(bào)和展示他們的才藝！這是兒童節(jié)嗎？如果兒童節(jié)該這樣過的話，教師節(jié)是不是該讓老師們辛辛苦苦地為大家準(zhǔn)備一臺(tái)晚會(huì)？護(hù)士節(jié)是不是該請(qǐng)醫(yī)生護(hù)士們多做手術(shù)來展示高超的醫(yī)療技術(shù)？成人的節(jié)日放假、發(fā)錢，孩子們的節(jié)日反而該勞累，什么邏輯啊。

　　……那么，兒童節(jié)究竟應(yīng)該是怎樣的呢？應(yīng)該是安全的、共有的。孩子不再為喝什么牛奶擔(dān)心，不再為吃哪種冰淇凌猶豫，也不再為跨出學(xué)校門口而感到恐懼，更不再為“我沒有兒童節(jié)”而黯然悲慟。這不僅需要企業(yè)恪守企業(yè)責(zé)任和道德，也需要國家出臺(tái)政策協(xié)調(diào)矛盾，平衡教育，更需要每一位有良知和責(zé)任的公民共同致力構(gòu)筑和維護(hù)。

　　應(yīng)該是輕松的，自由的。孩子們不再被父母安排“六一”怎么過，不再承受繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，父母也不總是在孩子的節(jié)日里走來走去，勞心傷神。在這一天，父母只是 “麥田的守望者”，站在一邊看著孩子在“麥田”里自由嬉戲，開心游戲，自我放松，保護(hù)孩子免受外界危險(xiǎn)和恐懼。寫到此處，我突然鉆心一痛：這樣的兒童節(jié)，究竟什么時(shí)候才有呢？