“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?strong>生活需要關(guān)愛，生命需要愛心，世界需要更多助人為樂的人。

　　【教子個案】

　　程普剛上完廁所出來，看見前面一個低年級的同學(xué)”哧溜”一下滑倒了，眼鏡也摔得老遠。程普見狀，不僅沒有幫忙，而是在后面哈哈大笑起來。剛好楊老師走出過來，趕緊去扶起那位同學(xué)，還幫他撿來眼鏡。程普一看情況不妙，趕緊溜之大吉。

　　放學(xué)回家時，程普看到趙奶奶提著一大籃菜，吃力地走著，趕緊放慢了腳步。趙奶奶一回頭，還是看見了他，就喊道：“陳普啊，快來幫幫忙吧，奶奶貪便宜買多了，待會兒送你媽一點?！背唐胀妻o不過，只好跑過來幫忙。

　　剛走到門口，媽媽就看見他們了。趙奶奶趕緊謝陳普，還要送媽媽一些菜，媽媽推辭了。奶奶說：“程普這孩子不錯，我喊他，他就過來幫忙了?！眿寢屢哺吲d地拍拍他的頭說：“變乖啦?！背唐找槐容^，馬上為自己學(xué)校的行為后悔了。程普沒想到，幫助人也挺快樂的。

　　【專家剖析】

　　給他人力所能及的幫助，是一種美德，也能從中收獲到快樂。社會交往程度越密切，越是離不開相互幫助。一個樂于助人的孩子，也能夠不斷收獲到他人的支持、幫助。男孩想在開放、交融的社會環(huán)境中獲得成功，就離不開他人的幫助。

　　男孩樂于助人，從一些生活小細節(jié)中就能體現(xiàn)，也許只是一句關(guān)心話，扶人一把，幫忙提一下重物，都能展現(xiàn)男孩樂于助人的精神。男孩心中有他人，眼中有他人，才能知他人疾苦、冷暖，才能在他人危難、困頓時及時提供幫助。

　　男孩在他人急需幫助時無動于衷，是缺乏同情心的表現(xiàn)，是不懂得移情，無法深切感知他人的情緒。這樣的孩子，在人際交往中常常陷入困境，他無法清楚地理解對方的意圖，無法準確有效地實現(xiàn)合作，這不利于男孩走向成功。

　　好人緣就是從相互幫助中獲得的，男孩只想獲得，不愿意付出，只能漸漸遠離好人緣。助人為樂最初是在幫助他人，最終是在幫助自己。媽媽要讓男孩明白這一點，當(dāng)他在幫助他人時，也是在為自己收集人脈，養(yǎng)成良好的品德，樹立正面的個人形象。